造型艺术学院研究生导师简介（导师组组长）

姓名：张莞  

性别：女    职称：教授   

申报专业：美术与书法    

招生目录代码：135600

研究课题名称：版画思维与艺术创作关系 

一、导师简介

1997年本科毕业于中央美术学院版画系，2002-2004年就读中央美术学院版画系研究生同等学历班。中国美术家协会会员。多年从事版画专业的教学工作，持续进行个人创作，从理论和实践中深入思考版画语言与艺术的关系，长期参与国际，国内的专业展览及学术活动，对专业发展的现状有即时的了解，注重学院教学成果与社会多方合作，使专业教学能够更好的转换成实践成果。

二、学术成果简介

1997年本科毕业于中央美术学院版画系，2002—2004年就读中央美术学院版画系研究生同等学历班。中国美术家协会会员。多年从事版画专业的教学工作，持续进行个人创作，从理论和实践中深入思考版画语言与艺术的关系，长期参与国际，国内的专业展览及学术活动，对专业发展的现状有即时的了解，注重学院教学成果与社会多方合作，使专业教学能够更好的转换成实践成果。作品曾获青岛国际版画双年展银奖，第九届全国美展铜奖，中国美协会员精品展优秀奖，上海世博中国艺术大展优秀作品奖，全国综合版版画作品展学院奖，举办多次个展，受邀参加了众多国际国内专业展览。作品受邀收录在《时代的印记——中国版画100年》《中国美术60年》《中国女性艺术》《中国当代艺术》等，被中国美术馆，台湾国立美术馆，湖北美术馆，新疆当代美术馆，中国驻巴林大使馆等机构收藏。个人完成10余篇专业论文，发表于《美术》《美术观点》《中国版画》《画廊》核心专业期刊杂志。2017年出版个人作品集《来自“有”的无》，2020年与工作室的同人合作，《铜版画技法应用》课获教育部首批国家一流本科课程称号，之后协同出版了《铜版画技法应用》教材，个人主导的《版画专业教学系统性研究》，获批市级教改项目。

三、研究课题简介

 版画思维与艺术创作研究，利用版画语言的特征性（复数性和间接性）为学习和认知艺术创作的切入点，深入了解艺术及艺术创作的价值核心，最终建立个人艺术创作的基本构架。研究内容包括三个方面：一方面是从理论和实际操作两方面对版画语言深入，具体化的了解和分析，体会语言的逻辑线索。第二方面内容，了解艺术发展的脉络，思考艺术的核心价值，开阔艺术的认知层面。第三方面，在掌握版画语言的基本逻辑线索后，扩展版画语言的边界，形成版画创作的思维方式，与个人创作结合，形成个人的创作方法论。

四、研究课题的学术意义与特色

在国家整体的教育背景下，培养学兼优的实践类专业艺术人才，是当研究生培养目标的基础。以创新能力培养为导向，鼓励学生的独立思考能力和探索精神，寻找和完善个人创作理念，掌握实践和应用能力，应对社会对于专业艺术人才的需要。本课题注重以版画语言特征为切入点，研究探讨版画语言的间接性，复制性概念带来的思维拓展与当代艺术创作的可能性，扩展了解艺术创作的核心价值，最终以个人视点表达对当今社会现实生活的思考。

五、研究课题的教学目标

学生深入研究版画的专业基础理论，实践掌握版画语言的表达方式，总结版画创作的思维逻辑。积极拓展艺术创作的认知，通过对东西方美术史的关注，理解艺术创作的脉络及规律，这样达到在掌握专业理论与技能的基础上，注重拓宽学术视野，鼓励学生与其他学科的交流，参与社会实践活动，提高学生专业素质与社会实践能力。

版画基础理论研究：从专业理论方面了解分析版画艺术的发展脉络与现状，探讨语言本质特征，针对性挖掘理论深层的逻辑共性，总结版画创作的思维模式。

实践操作：掌握版画本体语言的制作及印刷过程，亲身体会由于版画的复数性，制作的间接性，对创作中画面图式，立意构思的影响，寻找由此带来的衍生思考。

建立个人创作的方法论：总结理论和实践中对版画语言的特征性感受，把版画语言的特征性思维融入，扩展运用在个人创作中，建立个人艺术创作的方法论。

六、代表作品

《玛格里特》系列之八  油画布、漏版、丙烯  40cm×48cm  2020年

《玛格里特》系列之十六  油画布、漏版、丙烯  40cm×48cm  2020年