专业建设成果|天津市一流本科建设课程课程《雕塑综合材料》

一．课程基本情况

1.课程名称：雕塑综合材料

2.课程类型：专业课

3.学时学分：100学时5学分

4.授课对象：本科生五年级20人

5.课程主讲人：谭勋

6.课程团队：谭勋 黄文智 刘颖睿 胡庆雁 汤耀胜

二．课程简述与目标

1. 简述

本单元教学课程在各工作室基本教学理念的基础上，以本工作室媒材为基本，结合其它材料进行综合材料艺术语言的研究与相关领域的拓展性探索，引导学生开拓基本材料语言、创作语言与表现技巧，使学生对基本材料之外的各种材料与材料属性有一定的了解，有效地把工作室创作的思维方式和训练成果转化到综合材料雕塑创作中去。并从创作观念与艺术媒介上打破固有的模式局限，探索全新的艺术语言与艺术形式，并赋予材料全新的意义与内涵，培养实验与发现的创造力精神。

2. 目标

本课程在“新文科”建设目标指导下，遵循课程思政具体要求，以雕塑本体语言为基础，从理论、实践与观念多维度构建学生完整的专业知识体系。具体有5个方面：

（1）雕塑泥、木、石、陶、金等传统材料语言综合拓展基础上的融合与创新。

（2）新材料、新技术、新形式、新语境。强化学生对材料综合语言、表现技巧的创新运用，实现艺术形式、创作观念与艺术媒介上的不断创新。

（3）建立综合材料雕塑语言的文化立场与自我生成构建的艺术方法论。

（4）追求具有中国文化特质并与之相对应的审美范畴，融入中国传统文化精神与东方价值观。

（5）强调民族自信、品质塑造、工匠精神等专业综合素质能力。打造培养雕塑材料与技艺的当代工匠精神。

最终，着眼未来立足国际，培养年轻一代开拓创新的时代精神。建立正确的世界观和艺术观，艺术实践有品位、有格调、有责任，成为德智体美劳全面发展适应中国特色社会主义文化需求的，高素质复合型的文化艺术专业人才。

三．课程沿革与脉络

《雕塑综合材料》课程开设于2001年，是八大美院雕塑专业中最早开设的综合材料课程，并于2005年出版了业内首部课程教材《雕塑综合材料教学》，多年的建设与发展同时也奠定了天美雕塑材料教学的专业特色。新成立的“材料与观念”工作室方向教学也是在其基础上展开的，是2020天津市重点教改项目“雕塑专业课程建设与教学模式改革”立项中的重要组成部分。课程先后“入选教育部主办的全国高等美术教育成果文献展，获全国高校教师教学创新大赛校级优秀课程，入选天津市课程思政示范课程，授课教师入选天津市课程思政教学名师和教学团队。

历经二十年的教学实践，培养了大批当代雕塑综合材料语言特色的优秀专业人才，相关教学成果在全国各类雕塑展览中频繁出新，活跃度高且获奖众多，为天美雕塑在全国同类院校的学术位置奠定了基础赢得了荣誉，也为2020年雕塑专业“国家一流专业建设点”的成功获批作出重要贡献。

四．问题与措施

1. 问题

（1）加大理论研究与逻辑推导能力。强化学生创造创新能力，增强知识面与技术手段，加大深层次与针对性的理论研究，筹建完善雕塑理论教研室。

（2）加强东方文化资源的挖掘与运用。建立具有中国文化特质并与其相对应的审美范畴，以及中国当代雕塑语言系统与方法论。

（3）增加跨学科、跨专业的多元交叉建设和导入。在“新文科”目标指导下，紧随时代发展，突破传统材料与技术壁垒，跨学科、跨专业多元交叉建设。

（4）明确东西方当代雕塑核心价值观，加强主流话语体系建设。在国际艺术舞台的话语系统里形成有力的语言体系，利用好中国的本土资源，以及广阔的发展空间。建立完善具有东方与中国语境的综合材料教学观。

2. 措施

（1）紧密围绕雕塑专业工作室教学方向课程建设与教学模式改革，完成在雕塑综合材料课程基础上的“材料.观念”工作室教学方向改革。

（2）原课程中的抽象雕塑语言研究、中国传统文化资源系列研究运用等课程环节进行更为深入的研究细化展开实施。

（3）在中国传统文化及精神层面着力，为如何建立具有中国文化精神的当代材料艺术提出发展方向和远景规划。

（4）课程团队，教学师资，硬件环境等系列措施也是改革重心。

五．质量与成效

《雕塑综合材料》课程采用课程负责人主讲、团队教师共同参与的授课方式。师资力量雄厚，包括课程负责人在内的5名成员中，拥有正高职称1人、副高职称2人，2名硕士研究生导师。团队中1人取得博士学位、2人获得硕士，学缘与年龄结构合理。

授课过程中注重理论的疏导和发挥学生学习主动性统一起来，将理论讲授、课堂实验、课题研究、讨论会看、持续创作、作业展览、年度展览、专业展览相结合，形成一套行之有效的教学体系，使创作实践获得更好的效果。课堂上强调学生建立具有东方文化特质的材料学研究体系、以及相应的审美范畴与教学创作方法论，体现了教学团队立足本土、求真务实和以学生为中心的教学理念。

经过该课程的系统训练，学生创作能力大幅度上升，近一年来有多件作品入选高层次展览，并在后续毕业创作及其他艺术实践中屡获大奖，成绩值得肯定。

六．课程优秀作业展示：

学生优秀作业成果

主讲教师简介

谭勋

学院官方简历：1997年，毕业于天津美术学院学院雕塑系，获学士学位。2000年毕 业于中央美术学院雕塑系研究生同等学力班。2001年进修于巴黎美院教 授“安娜.罗歇特”材料研究班。2009年中央美院访问学者。

雕塑家、当代艺术家，涉及领域涵盖：雕塑、公共艺术、装置、绘画、影像及展览策划等；多以创作具有东方性精神与社会现实介入性的作品。现任天津美术学院造型艺术学院副院长、教授、雕塑专业学术带头人，研究生导师，韩国诚信女子大学、泰国艺术大学博士生导师；中国美术家协会雕塑艺委会委员、中国雕塑学会副会长、中国工艺美术学会雕塑专业委员会副主任、英国皇家雕塑家协会会员 (FRSS)；“曾竹韶” 雕塑奖学金、“明天” 当代雕塑奖、“罗中立”奖学金、第十三届全国美展、国家艺术基金评委等，《当代雕塑年鉴》、《雕塑》杂志编委等 。天津市“五个一批”人才，天津市高校中青年骨干创新人才，天津市高校课程思政教学名师，省级教学成果一等奖（成果完成人之一），国家一流专业建设点主持人，多门省级一流课程负责人，省级优秀教学团队负责人，国家艺术基金美术创作资助项目的《教育肇始》、交流推广项目《本源与智新——西部双年展》项目主持人，中国雕塑学会年度先进个人等。

获国内外各类奖项众多、国内外举办个展十余次、参展百余场，出版专著、教材10部、发表论文20余篇，策划主持各类学术展览活动30余场等。