专业建设成果 |天津市课程思政优秀教材《绘画形式语言分析》

《绘画形式语言分析》刘悦 著

天津人民美术出版社 2020年7月

ISBN 978-7-5305-9605-0

2021年获评天津市课程思政优秀教材荣誉

内容简介：本书内容淡化绘画内容，探讨绘画形式规律的作用，结合绘画代表作，从单纯的观看角度分析画面上呈现的视觉形式因素对于观看者产生的作用，从而为创作者提供可参考的指导。内容上包括图形分析、色彩分析、材料分析等内容。

刘悦，2006年毕业于天津美术学院油画系，获硕士学位，毕业后留校任教。现为中国美术家协会会员，中国油画学会会员，天津美术学院教授，硕士生导师，造型艺术学院油画系支部书记兼副主任。油画作品曾多次入选全国美术作品展等全国性专业展览。其中“江南如画——全国油画作品展”获得“颜文樑艺术奖”，“研究与展望——全国小幅油画展”获得“艺术奖”，首届全国青年百人油画展获优秀奖。多幅油画作品被中国美术馆、苏州美术馆、诸暨鸿一美术馆等机构收藏。

前言

“绘画形式语言分析”是我经常要上的一门课，内容涉及绘画的视觉语言应用规律。这门课不仅依托绘画的经验，更需要梳理视觉规律中的理论成分。因此备课中我参考了包括格式塔心理学、构图学在内的理论著作。但是这些内容偏重理论分析，亦或时代烙印明显，作为绘画教学的直接指导还是犹如隔靴搔痒，达不到痛点。于是我就自己动手，断断续续把备课稿写成教材。以大量绘画作品中的视觉语言分析入手，通过例证使理论变得浅显与实用。我并不想写一部面面俱到的工具书，当然我也没这个能力，只想写一本能切实指导教学的参考。

本书重点探讨绘画形式语言的作用，单纯从观看角度分析画面上诸因素对观看者产生的心理影响，为创作者提供参考。内容上包括图形分析、色彩分析、材料分析，共分十二章。本书有别于绘画构图分析和设计类的构成分析。首先构图并不等同形式。构图不仅体现绘画元素的安排，也承载了艺术家对绘画内容阐述和精神表达的诉求，所涉及内容非常广泛，会受到艺术家自身偶然性和其所处时代的局限。绘画形式分析更看重规律性的总结，是不同时期绘画结合心理因素的梳理和积淀，并努力使之具有客观性和可重复性的特点，可以在不同风格绘画中参考应用。其次，绘画形式分析不同于设计构成分析。两者在对视觉元素研究方面有相通的地方，尤其从平面性角度来说，绘画和设计的界限也比较模糊。但两者研究对象不同，绘画问题有其独特性，例如画家在创作中的色彩应用多出自情感表达的需要，具有强烈的个人偏好，很少会参考色彩构成中有关色立体的色彩调和方案。因此在本书中也摒弃了对于绘画指导意义不明显的细碎的构成理论部分。

当代绘画发展催生多样化的艺术形式。绘画材料的拓展是其重要的特征之一，其对绘画演变和艺术家精神传达的推动作用愈加凸显。材料的独立的审美特征愈发为艺术家关注，材料作为绘画语言之一，与图形和色彩共同构建多样而又迷人的绘画形式特征。因此材料语言也应该纳入形式语言分析的教学中，适应艺术发展方向。这有别于材料技法课，不是技法传授，是从形式语言角度认识材料的功能与作用。文中内容包括绘画材料的演变规律，分类和特点等。当然绘画材料还有许多可以摸索和借鉴的教学内容，受限于篇幅，没有展开。

书中插图我尽量选择现代以及之后的绘画作品，希望更加贴近当下的艺术创作。由于写作有一定的跨度，在最后完稿的时候，又一次对图片进行了筛选，增加了一些新作品的图片。由于本人能力所限，所涉内容只是粗浅的条目，行文也不够严谨，不足之处望同道批评指正。

刘悦

2019年11月

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